我想当火车头引发的幼儿故事
早操后，我组织孩子们排好队，准备回到教室，A第一个跑到我这里，做起了火车头，B跑得慢,在A后面，当不了火车头了，B偏要站到前面当火车头，我说：“今天A跑得快，只好A当火车头了，你下次跑得快点，下次你来当火车头好吗？”B当不了火车头，又崛起嘴巴，生气了，站在那里不走也不动，不肯回教室了。
分析：
2-3岁的孩子自我中心意识太强，往往碰到不称心的事就生气，经过一个月的引导，大多数的孩子在这方面已经有了好转，唯独B自我中心意识太强，一碰到不如他心意的事就生气，孩子的家长也反映，在家脾气更大，家长经常为这种事头痛。我想原因是一开始家长在家太宠爱了，往往孩子一发脾气就屈服了，同意了孩子的不合理要求，久而久之，就加重了孩子的自私心理。
措施：
首先，针对孩子的不合理要求，教师坚持原来的观点，不能因为B生气了，就让她排第一个做火车头。对B进行冷处理.其次，组织全班小朋友，让小朋友一起来讨论B的行为是对是错，让B觉得，自己的这种行为是不对的，生气更加不对，这样大家都不喜欢。再次，加强日常生活中的教育引导，帮助家长树立正确的教育观念，当孩子提出不合理的要求时，不能迁就，家长在家要营造良好的氛围，家庭成员中，要大方、谦让,做好孩子的榜样。
